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Formateur(trice) des professionnels de santé

On Sunday, July 26,

Offer criteria

  • Formateur de la formation professionnelle (H/F) , Administrateur (H/F)
  • Mulhouse (68)
  • CDI
  • Temps Plein
  • Industry: Santé
  • Fields of expertise: Logistique , Support , Action de formation , Recrutement , Règlement See more , pédagogie Show less

Company: Fédération Hospitalière de France

Créée en 1924, la Fédération Hospitalière de France (FHF) réunit plus de 1000 établissements publics de santé (hôpitaux) et autant de structures médico-sociales (maisons de retraite et maisons d'accueil spécialisées autonomes), soit la quasi-totalité des établissements du secteur public.

Job description

Descriptif

Votre mission :




Le cadre de santé formateur en IFSI/IFAS est responsable de la qualité de la formation qu'il dispense dans le cadre des missions de l'IFSI/IFAS, en collaboration avec d'autres professionnels.
Il s'inscrit dans le projet de formation en étant force de proposition dans l'organisation pédagogique, la conception d'outils pédagogiques et l'utilisation de méthodes adaptées à la formation en alternance.
Il est responsable de la mise en oeuvre des décisions prises par le directeur ou les adjoints.
Il rend compte à la direction de l'institut de ses activités, de l'atteinte des objectifs des projets dont il est responsable et de la gestion de son temps de travail.



Activités principales :



Recrutement des étudiant/élèves

Participer aux épreuves d'admissibilité et d'admission
Corriger les épreuves écrites
Proposer des sujets pour les épreuves orales
Participer aux jurys admissibilité/admission

Formation théorique

Mettre en oeuvre le projet pédagogique des compétences ou modules en responsabilité en faisant le lien avec les autres compétences ou modules ;
Choisir et mettre en oeuvre des méthodes pédagogiques adaptées aux objectifs pédagogiques visés ;
Assurer les cours magistraux, TD, TPG, ateliers pratiques dans les respect des règles de partage d'activités ;
Organiser des situations d'apprentissage tant sur le plan cognitif que gestuel et / ou comportemental ;
Programmer les interventions annuelles, dans le respect de la progression pédagogique définie, en collaboration avec le référent d'année ou la référente du dossier pédagogique ;
contrôler la planification exhaustive des interventions pédagogiques des UE ou modules en responsabilité ;
Rechercher des intervenants extérieurs après accord de l'équipe de direction ;
Présenter le cahier des charges avec les attendus de l'intervention aux intervenants extérieurs ;
transmettre la planification des interventions et les réajustements au formateur référent de l'édition du planning, et préciser le caractère obligatoire des enseignements pour l'IFSI ;
Organiser l'accueil et la désinstallation des intervenants ;
S'enquérir du contenu dispensé par les intervenants extérieurs, et s'assurer que le contenu dispensé soit conforme au cahier des charges ;
Veiller à la transmission aux étudiant/élèves des supports de cours remis par l'intervenant ;
Organiser l'enregistrement des intervenants pour paiement de leur intervention ;
Elaborer les sujets d'évaluation et le guide de correction pour les sessions 1 et 2 dans le respect des modalités prescrites ;
Présenter les sujets et modalités d'évaluation en équipe, ou au comité de relecture pour validation ;
Après passage au comité de relecture, et validation par le référent d'année ou l'adjoint au directeur pour l'IFAS, le responsable de l'UE/module transmet le sujet et le guide d'évaluation validés à une secrétaire pour mise en forme,
Réceptionner et stocker les sujets avant les épreuves de manière sécurisée ;
Assurer la préparation logistique des épreuves d'évaluation, en collaboration avec le référent d'année ;
Organiser la surveillance des évaluations au sein de l'équipe ;
Veiller au bon déroulement des épreuves, conformément au règlement des examens ;
Récupérer et organiser la répartition des copies pour la correction ;
Assurer la correction des évaluations ;
Etre personne ressource pour l'ensemble des formateurs afin d'assurer la cohérence des corrections ;
Organiser la saisie et le contrôle des notes dans le logiciel de gestion du dossier étudiant, en binôme avec le référent d'année ;
Organiser l'affichage des résultats pour l'IFAS ;
Veiller à la disponibilité du matériel nécessaire aux ateliers pratiques, et à son rangement ;
Effectuer l'évaluation des MSP pour l'IFAS ;
Réajuster les enseignements en fonction de l'analyse des résultats d'évaluation, des bilans effectués et de la veille professionnelle ;

Formation clinique

Etablir un lien dynamique avec les terrains de stage dont il est référent. Pour cela :
o participer à la transmission des informations entre l'institut et les terrains de stage
o analyser les résultats d'enquête de satisfaction en stage
o programmer un bilan annuel avec les terrains de stage pour communiquer les résultats de l'enquête de satisfaction concernant l'encadrement des étudiants en soins infirmiers et
élèves AS
o Assurer le suivi des évolutions des terrains de stage et transmettre au référent de stage toute information concernant les évolutions des terrains de stage ;
o Participer à la réflexion menée par les unités de soins dans le cadre des projets d'encadrement.
o Assurer une fonction conseil auprès des partenaires dans l'élaboration des livrets d'accueil et d'encadrement de l'élève/étudiant ;
Organiser et effectuer des visites de stage dans le cadre du projet pédagogique, à la demande de l'étudiant/élève, du tuteur ou du maitre de stage ;
S'assurer du suivi en temps réel des situations problèmes rencontrées par les élèves/étudiants en stage, en les guidant dans la démarche de résolution de problème, et rendre compte à l'équipe de Direction ;
Gérer, en temps réel, les erreurs d'administration thérapeutique ou comportement de dangerosité des étudiants/élèves, conformément à la procédure définie par le Directeur ;
Emettre un avis pédagogique sur les demandes de stage sollicitées par l'étudiant/élève en-dehors de la ligne de stage proposée par l'Institut ;

Suivi pédagogique

Proposer à tout étudiant/élève un accompagnement pédagogique adapté
Effectuer les suivis pédagogiques collectifs selon la méthodologie retenue et validée en équipe
Analyser la situation des étudiants/élèves avec la direction et/ou le référent d'année si besoin
Effectuer les suivis pédagogiques individuels programmés, à la demande de l'étudiant ou à la demande du formateur
Rendre compte à l'équipe de direction des situations complexes d'étudiant
Assurer le suivi du parcours de formation de l'étudiant/élève
Accompagner l'étudiant/élève dans le développement de ses capacités réflexives
Relever les décisions de la section compétente pour le traitement pédagogique des situations individuelles des étudiants, pour les étudiants suivis afin de les mettre en oeuvre.

Certification

Rédiger les argumentaires nécessaires à la présentation des situations des étudiant/élèves à la CAC, à la section compétente pour le traitement pédagogique des situations individuelles des étudiants, à la section compétente pour le traitement des situations disciplinaires, au conseil de discipline, au conseil technique ;
Argumenter les positions proposées lors de la préparation de la CAC ;
Rédiger les appréciations de fin d'année, de fin de formation, document de synthèse de la DRDJSCS destinés au jury DE.

Actions professionnalisantes

Participer aux actions professionnalisantes en collaboration avec le référent du dossier communication et Paramédics ;
S'assurer de la qualité des messages santé transmis par les étudiants ;

Formation continue

Proposer les projets de formation continue à l'équipe de direction en fonction des besoins des partenaires des Instituts ;
Elaborer les actions de formation continue validées par la direction ;
Participer à la mise en oeuvre des projets de formation continue ;
Participer à l'évaluation de la formation continue.


Postes à pourvoir en CDI
Diplôme de cadre de santé exigé et de filière soignante de préférence
Poste à pourvoir au sein de Institut de Formation aux Métiers de la Santé (IFMS)

Salary and benefits

Salary: Salaire selon profil


Reference: 214432


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